ტრენინგის მეცხრე დღე

ტრენინგის მეცხრე დღეს შევამოწმეთ საშინაო დავალება, გადავხედეთ ბლოგზე განთავსებულ პორტფოლიოს. ვისწავლეთ youtube-ზე ვიდეოების ატვირთვა და ბლოგზე განთავსება. მოვაწყვეთ პრეზენტაცია ჯგუფის თითოეულმა წევრმა მოახდინა თავისი პროექტის წარდგენა. ტრენინგი ძალიან საინტერესო იყო. პირადად მე ძალიან ბევრი გავიგე ამ პროექტიდან და იმედი მაქვს ბევრ საინტერესო პროექტებს დავგეგმავ, რაც ცწავლების პროცესს უფრო საინტერესოს და მრავალფეროვანს გახდის.

ძველი თბილისი მტკვარსქვეშ

ტრენინგის მერვე დღის რეფლექსია

მერვე დღეს გავიმეორეთ განვლილი მასალა. ჩვენმა კოლეგამ წარმოგვიდგინა პრეზენტაცია თემაზე:"ჩემი საქართველო". მოვახდინეთ პრეზენტაციის შეფასება. intelga-ზე შევედით და გადმოვიწერეთ შეფასების რუბრიკა, კოლაბორაციონალური შეფასების რუბრიკა და ეს დოკუმენტები ავტვირთეთ drive-შიშეფასების ფაილში განვიხილეთ კორნელის კითხვარი მრავალმხრივი ინტელექტის შესახებ. ეს დოკუმენტი დამეხმარება განვსაზღროთმოსწავლის სუსტი და ძლიერი მხარეები. შევიმუშავეთ პრეზენტაციის შაბლონი ფასილიტაციისთვის, რომელიც დაგვეხმარება მოსწავლეებთან ფასილიტიისთვის.სახელმძღვანელოში დავამუშავეთ 6-7 მოდული, დიფერენცირებული სწავლება და ტექნოლოგიების გამოყენება. საშინაო დავალებად გვაქვს; დავასრულოთ პროექტის გეგმა.

ტრენინგის მეშვიდე დღის რეფლექსია

         მეშვიდე დღეს გადავხედეთ პორთველიოს ჩეკლისტს და შევამოწმეთ ჩვენი პორტფოლიო.
მოვისმინეთ კოლეგის პრეზენტაცია თემაზე:'ჩემი საქართველო", ვიმსჯელეთ, შევაფასეთ.
გავეცანით მოსწავლის მიერ შექმნილი პრეზენტაციის ნიმუშს და ამ პრეზენტაციის ჩეკლისტს. შევაფასეთ პრეზენტაცია ჩეკლისტის დახმარებით.
       შევავსე მოსწავლის პრეზენტაციის ჩეკლისტი, რომლის მიხედვით შევქმენი მოსწავლის პრეზენტაცია.
  საშინაო დავალებად  გვაქვს; დავასრულოთ მოსწავლის პრეზენტაცია, პროექტის გეგმაში შეფასების ჩარჩოში შევავსებთ მეთოდებს და ინსტრუმენტებს. მოდული 5-ის მეშვეობით, სტრატეგიებიდან ავარჩიოთ რომელ მეთოდს და ინსტრუმენტს გამოვიყენებთ. გეგმას ვასრულებთ დიფერენცირებულ სწავლებამდე.სახლში წავიკითხოთ5 მოდული.
     

ტრენინგის მეექვსე დღის რეფლექსია

მეექვსე დღეს გავიმეორეთ განვლილი მასალა. ვისწავლეთ დრაივში googl form დანკითხვების რედაქტირება და გაზიარება. ბლოგზე შევქმენით პორტფოლიო და დავამატეთ ბმულზე. ვისწავლეტ გაჯეტების დამატება. დავამატეთ "ინტერნეტ რესურსები" და"ვიზიტორთა სტატისტიკა". სახელმძღვანელოში გავეცანი მოდულ 2-ის აქტივობა5. სადაც ვისწავლე პრეზენტაციის მომზადება. ვისწავლე და შევქმენი სლაიდშოუ პრეზენტაციისთვის.
    საშინაო დავალებად გვაქვს: დავასრულოთ ჩეკლისტი პრეზენტაციისთვის,პრეზენტაციის სლაიდშოუ დავასრულოთ,პროცედურებს გადავხედოთ და დავასრულოთ.
     სახელმძღვანელოში უნდა წავიკითხოთ 4 მოდული სასწავლო ნიმუშის შექმნა. რომ წავიკითხავთ ერთ-ერთი პროდუქტი უნდა შევქმნათ.მონახაზი გავაკეთოთ რისიშექმნა შეიდლება.

ტრენინგის მეხუთე დღის რეფლექსია

მეხუთე დღეს მოვახდინეთ საშინაო დავალების პრეზენტაცია. გავეცანით კოლეგების პროექტის გეგმას.  განვიხილეთ შეფასების მეთოდები და ინსტრუმენტები, რომლებსაც ვიყენებთ პროექტის საწყის ეტაპზე. გავეცანით googl forms ვისწავლეთ სხვადასხვა ტესტის შედგენა. 
           შემდეგი გაკვეთილისთვის დავალება გვაქვს: გადავიკითხოთ მე-3 მოდული, ვნახოთ რესურსები, თუ რამე გაუგებარი იქნება ჩამოვწეროთ კითხვები.  დავწეროთ პროცედურები 1 ეტაპზე რას ვაკეთებთ, 2-ზე რას და ა.შ.მომდევნო ტრენინგისათვის მზად უნდა მქონდეს პროექტის გეგმაში შევსებული წინარე ცოდნა და საწავლო პროცედურები(პროექტის სრული ციკლი, თუ როგორ იწყება, რა მასალებით ვიწყებ, როდის ვიწყებ, რა აქტივობებს ვიყენებ, რით ვაფასებ). სასწავლო პროცედურების დაწერამდე აუცილებლად წავიკითხო მინიმუმ ორი პროექტის გეგმა სახელმძღვანელოდან, რომელიც რესურსებში სულ ბოლოშია მოცემული.

ტრენინგის მეოთხე დღის რეფლექსია

ტრენინგის მეოთხე დღეს მოვახდინეთ საშინაო დავალების პრეზენტაცია. შევისწავლეთ ბლოგის ფორმატის  შეცვლა, ბლოგის bakround-ის შეცვლა. პირადი  მონაცემების შევსება და განთავსება ბლოგზე. შევქმენით გაჯეტები. გეგმის შევსებისთვის გავეცანით წინარეცოდნის შეფასების მეთოდებსა და ინსტრუმენტებს. საშინაო დავალებად გვაქვს მეორე მოდულის 4 აქტივობა.გეგმა შევავსოთ შეფასების მეთოდები ინსტრუმენტები და აღწერის ჩათვლით.

                              მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები


               

ზოგადი კითხვა	რაზე არის დაფუძნებული ადამიანური ურთიერთობები?
თემატური კითხვები	რა რისკები შეიძლება იყოს კოსმოპოლიტურ ქალაქში? რა დადებითი მხარე შეიძლება ჰქონდეს კოსმოპოლიტურ ქალაქს?
შინაარსობრივი კითხვები	რომელ საუკუნეში წარმოიშვა ქრისტიანობა? რომელ საუკუნეი წარმოიშვა ისლამი? რომელი რელიგიის წიაღიდან წარმოიშვა ქრისტიანობა და ისლამი? რას ნიშნავს კოსმოპოლითიზმი? რის მიხედვით ხდება მსოფლიო რელიგიის კლასიფიკაცია? რის მიხედვით ხდება მონოთეისტური რელიგიების კლასიფიკაცია?

ტრენინგის მესამე დღის რეფლექსია

ტრენინგის მესამე დღეს მოვახდინეთ საშინაო დავალების პრეზენტაცია, სადაც წარმოვადგინეთ ჩვენს მიერ შევსებული პროექტის გეგმა მიზნებამდე და შედეგებამდე. ასევე შევქმენით ბუკლეტები, რომლებზეც განვატავსეთ სურატები და შინაარსი, ასევე ბოლო გვერდზე მოვატავსეთ საკონტაქტო მისამართი. გავეცანით ზოგად, შინაარსობრივ და თემატურ კითხვებს. წყვილებში მუშაობისთვის მოგვეცა დავალება: ჩვენს მიერ შერჩეულ ერთ-ერთ პროექტის თემასთან დაკავშირებით შვარჩიეთ ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები.
 მაგალითად თემისთვის:"თბილისი კოსმოპოლიტური ქალაქი" მოვიფიქრეთ შმდეგი  ზოგადი კითხვა:          1. რა არის ადამიანური ურთიერთობები და რას ეფუძნება?          თემატური კითხვები: 1. რა რისკები და საფრთხეებ ახლავს კოსმოპოლიტურ ქალაქს?
                                    2.რა დადებითი მხარე შეიდლება ჰქონდეს კოსმოპოლიტურ ქალაქს?
შინაარსობრივი კითხვები: 1.რომელ საუკუნეებში წარმოიშვა ისლამი?
                                                  2. რა არის მონოთეისტური რელიგია?
                                                  3.რას ნიშნავს ტოლერანტობა?
 საშინაო დავალებად გვაქვს:
                 1. სასწავლო პროექტის გეგმა შევავსოთ მი
                  

ტრენინგის მეორე დღის რეფლექსია

მეორე დღეს განვიხილეთ სხვადასხვა პროექტის გეგმები. მოვახდინეთ პროექტის გეგმის პრეზენტაცია. მოვიძიეთ პროექტის გეგმის შაბლონი, რომელიც მიზნებამდე და შდეგებამდე სახლში უნდა შევავსოთ. შევავსეთ ასევე ჩეკლისტი და გადავგზავნეთ საკუთარ მეილზე, რომელიც ასევე სახლში უნდა დავასრულოტ. გავიგეთ რა არის ბუკლეტი და ბროშურა და როგორ უნდა მოხდეს მისი შდგენა.

ტრენინგის პირველი დღის რეფლექსია

ტრენინგის პირველი დღის რეფლექსია გავეცანით სახელმძღვანელოს, ვისწავლეთ რა არის საიტი. გავეცანით ვლოგსა და ბლოგს.გავიგეთ რა განსხვავებაა მათ შორის. პირველ დღეს გავეცანით ბლოგის საიტს, გავხსენით ახალი ბლოგი. ვისწავლეთ მაილზე წერილის გაგზავნა.